□梁云祥
为增强广大师生的防范自救意识,掌握消防逃生技能,近日,源汇区外国语小学组织全校师生参加消防安全疏散演练活动。(详见本报昨日08版《以练为战 防患未然》)
消防安全事关生命安全,但在国内中小学教材体系中,还缺乏系统的生命教育课本。学校的生命教育也是盲人摸象,多数学校充其量只是举行一两次消防演练。要么是为了应景,组织程序不严肃,学生参与时不“入戏”,嘻嘻哈哈,流于形式;要么是准备道具不足,学生参与度不高,演练效果可想而知。
从小对孩子进行潜移默化的生命安全教育很有必要。从源汇区外国语小学举行的消防安全疏散演练活动来看,提高了师生应急逃生的安全意识,让学生掌握了遇到突发事故时自护自救的基本要领,达到了演练目的。
另外,在此基础上,学校还可以组织师生召开消防安全主题班会,发动师生开展讨论,查找身边的消防安全隐患,并让学生学会如何正确用电、用火等知识,学习常见火灾的扑救方法,增强防火、灭火知识,从源头上提升学生消防安全水平,切实增强师生消防安全意识,筑牢学校消防安全“防火墙”。