■文/图 本报记者 尹晓玉

4月14日16时20分，巨陵镇中心小学响起了放学铃声，6年级学生冯翔宇收拾好书包走出教室，没有直奔家里，而是和几名同学一起去了教学楼三楼书法室，志愿者老师王芳芳已经备好了笔墨纸砚在等他们。因为喜欢书法，冯翔宇每天放学后就去跟老师学习，如今已经能写一手漂亮的毛笔字了。

该校教学楼3楼9间教室是巨陵村的“放学娃之家”，有舞蹈、音乐、书法等才艺班，还有作业辅导班、课外书籍阅读班。孩子们下午放学后，可以在志愿者老师带领下留在学校学才艺、写作业、做游戏。

这种专门为农村儿童服务的“放学娃之家”，如今在临颍县已建了45家，受益学生2000余人。今年3月份，“放学娃之家”项目成为2020年度全国学雷锋志愿服务“四个100”先进典型。

谈起“放学娃之家”项目，临颍县新时代文明实践中心办公室负责人张俊锋如数家珍。去年，临颍县新时代文明实践中心在深入乡村调研中，发现有很多学生家长对孩子的学习教育力不从心，孩子放学后没人辅导作业，心理健康状况也得不到及时关注。

了解这一情况后，临颍县新时代文明实践中心联合县委宣传部、县民政局、县教育局等，整合乡村学校少年宫、“儿童之家”、农家书屋等公共资源，实施“放学娃之家”志愿服务项目。“放学娃之家”设置游戏区、学习区、室外活动区等，由在校老师、村“两委”班子成员担任志愿者。

每天下午放学后，把需要辅导作业、想要学习才艺、暂时无人看护的孩子们聚在一起，由志愿者老师统一带领至“放学娃之家”，进行一个小时的辅导教育。

在油坊陈村新时代文明实践站的“放学娃之家”，墙上挂着一张周计划表：周一手工制作、周二绘画、周三游戏……书架上摆放着《白雪公主小剧团》《四个调皮蛋》等适合小学生阅读的书籍。

4月14日下午放学之后，志愿者老师陈晓丽带着学生们来到这里。孩子们拿出书本写作业。

“17除以7等于7？是不是没有认真看题？”“你这样握笔是不行的，来，把笔给老师。”陈晓丽走到孩子们中间，认真辅导他们的家庭作业。

在巨陵镇中心小学，“放学娃之家”还为孩子们提供了学习才艺的机会。每天放学后，校园里能闻到翰墨的香味儿，听到优美的乐器演奏、琅琅书声，看到曼妙的舞姿、精美的画作……

当天17时许，记者在巨陵村的“放学娃之家”看到，十几名学生正在跟着史彤彤老师学舞蹈。“宝贝，手放错位置了。”“胳膊摇摆的时候 ，身体不要动。”孩子们在老师的指导下，有模有样地舞动着身体。“我从小就喜欢跳舞，以前不知道去哪儿学。后来学校有了舞蹈班，我终于实现了学跳舞的梦想。”今年10岁的段佳琦告诉记者，她已经跟着老师学了两年民族舞。每天最快乐的事情，就是放学后跟着老师学舞蹈 。

提起“放学娃之家”，孩子们露出甜美的笑容，家长们则赞不绝口。

今年54岁的王双玲是油坊陈村人，儿子、儿媳妇都在山东打工，8岁的小孙女跟着她生活。

“我不识字，知道没文化的苦恼，更知道读书学习有多重要。原来俺孙女很贪玩，不写作业，我干着急却使不上劲。”王双玲说，自从村里有了“放学娃之家”，她的小孙女每天放学都跟着老师写作业，学习进步了，也喜欢读书了。

“自从跟着老师学画画后，孩子变得自信了、爱学习了。这是她今天画的菠萝，看着真像。”在巨陵村，一名看到孩子当天书画作品的家长自豪地说。

“孩子是家庭的希望，‘放学娃之家’为老百姓解决了家里最重要、最难办的事，建得真好。”对于“放学娃之家”，群众打心眼里觉得好。

“放学娃之家”志愿服务项目的实施，既发挥新时代文明实践教育群众、服务群众、凝聚群众的作用，又帮助农村儿童解决了放学后作业没人辅导、思想道德教育不到位的实际困难，让农村群众切实感受到了党的温暖、社会的温情。

“下一步，我们将结合党史学习教育，大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，在全县367个新时代文明实践站，全面推进‘放学娃之家’建设，切实把‘我为群众办实事’实践活动做深做实。”该项目负责人表示。