■至 刚
从古至今,阅读都是人类获取知识与提升自我的重要手段,也是知识传递的重要路径。随着现代社会生活节奏的加快,人们的时间逐渐被切割成碎片,想静下心来进行阅读成为一种奢侈。同时,在信息时代,为了在过量的信息中捕捉有价值的信息,我们又不得不进行阅读。如何克服阅读焦虑,成为现代人面临的现实问题。
随着智能手机的普及,移动阅读成为常态,上下班途中、等人排队时、出差途中,这些碎片化时间都可以成为阅读时间。一篇篇微信、一条条微博,一段段抖音小视频、一个个喜马拉雅音频,内容五花八门,从早到晚看微信、刷微博,每天花了大量时间阅读,仿佛天下事十之八九尽在我胸中。可这种泛化阅读,并没有带来个人真正的成长,这是很多人共同的感觉。
碎片化时代进行阅读,一定要珍惜自己的时间和注意力,并且要具备一定的判断力,有针对性地选择阅读内容,这样我们才不会成为被动的信息接收器,才能在信息泛滥的互联网环境中,最大化地利用有限的时间和精力达到阅读的目的。
此外,为了应对跳跃性的思维过程和欲罢不能的鸡汤消费,读者可能还需要在阅读形式上进行某些妥协,譬如每周抽取一定的时间脱离数字化环境,迫使自己在纸质的印刷文字上深耕。
互联网大大降低了人们获取信息的门槛,许多人满足于唾手可得却真伪难辨的粗浅知识,而对这种阅读能否提升自身能力毫不关心。所以,除了提高自身对优质内容的筛选和鉴别能力,还须借助有效的知识管理工具,建立属于自己的知识库,从而不断完善和更新自身的知识结构。
有效的深度阅读加上主动的思考,往往会产生新的知识。当我们通过持续的、有目的的阅读建立了自身的知识库,再经过思考和借助工具将各种知识进行分类、整理,就能形成自己完整的知识体系。